Вариант № 55445928

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д18 № 369722
i
Развернуть

Павел стра­хо­вал свою граж­дан­скую от­вет­ствен­ность три года. В те­че­ние пер­во­го года были сде­ла­ны две стра­хо­вые вы­пла­ты, после этого вы­плат не было.

Какой класс будет при­сво­ен Павлу на на­ча­ло чет­вер­то­го года стра­хо­ва­ния?


Ответ:

2
Тип Д19 № 369723
i
Развернуть

Чему равен КБМ на на­ча­ло чет­вер­то­го года стра­хо­ва­ния?


Ответ:

3
Тип Д20 № 369724
i
Развернуть

Ко­эф­фи­ци­ент воз­рас­та и во­ди­тель­ско­го стажа (КВС) также вли­я­ет на сто­и­мость по­ли­са (см. таб­ли­цу).

Когда Павел по­лу­чил во­ди­тель­ские права и впер­вые офор­мил полис, ему было 24 года. Чему равен КВС на на­ча­ло 4-го года стра­хо­ва­ния?


Ответ:

4
Тип Д21 № 369725
i
Развернуть

В на­ча­ле тре­тье­го года стра­хо­ва­ния Павел за­пла­тил за полис 18 745 руб. Во сколь­ко руб­лей обой­дет­ся Павлу полис на чет­вер­тый год, если зна­че­ния дру­гих ко­эф­фи­ци­ен­тов (кроме КБМ и КВС) не из­ме­нят­ся?


Ответ:

5
Тип Д22 № 369726
i
Развернуть

Павел въе­хал на уча­сток до­ро­ги про­тя­жен­но­стью 2,7 км с ка­ме­ра­ми, от­сле­жи­ва­ю­щи­ми сред­нюю ско­рость дви­же­ния. Огра­ни­че­ние ско­ро­сти на до­ро­ге  — 60 км/ч. В на­ча­ле и в конце участ­ка уста­нов­ле­ны ка­ме­ры, фик­си­ру­ю­щие номер ав­то­мо­би­ля и время про­ез­да. По этим дан­ным ком­пью­тер вы­чис­ля­ет сред­нюю ско­рость на участ­ке. Павел въе­хал на уча­сток в 11:03:16, а по­ки­нул его в 11:05:31. На­ру­шил ли Павел ско­рост­ной режим? Если да, на сколь­ко км/ч сред­няя ско­рость на дан­ном участ­ке была выше раз­ре­шен­ной?


Ответ:

6
Тип 6 № 338038
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (4,9 · 10− 3)(4 · 10− 2).


Ответ:

7
Тип 7 № 311304
i

Из­вест­но, что a мень­ше b мень­ше 0. Вы­бе­ри­те наи­мень­шее из чисел.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1)  a минус 1

2)  b минус 1

3)  ab

4)   минус b


Ответ:

8
Тип 8 № 311814
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  левая круг­лая скоб­ка a плюс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a плюс 1 конец дроби при a= минус 5.


Ответ:

9
Тип 9 № 338723
i

Ре­ши­те урав­не­ние  дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби плюс x= минус дробь: чис­ли­тель: 29, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби .


Ответ:

10
Тип 10 № 132748
i

В сред­нем из каж­дых 80 по­сту­пив­ших в про­да­жу ак­ку­му­ля­то­ров 76 ак­ку­му­ля­то­ров за­ря­же­ны. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что куп­лен­ный ак­ку­му­ля­тор не за­ря­жен.


Ответ:

11
Тип 11 № 193089
i

Най­ди­те зна­че­ние a по гра­фи­ку функ­ции y=ax в квад­ра­те плюс bx плюс c, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

1)  минус 1 2) 13) 24) 3

Ответ:

12
Тип 12 № 311541
i

Объем пи­ра­ми­ды вы­чис­ля­ют по фор­му­ле V= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби Sh, где S  — пло­щадь ос­но­ва­ния пи­ра­ми­ды, h  — ее вы­со­та. Объем пи­ра­ми­ды равен 40, пло­щадь ос­но­ва­ния 15. Чему равна вы­со­та пи­ра­ми­ды?


Ответ:

13
Тип 13 № 311751
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  x в квад­ра­те мень­ше 361.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1)   левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 19 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка 19; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

2)   левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 19 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка \cup левая квад­рат­ная скоб­ка 19; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

3)   левая круг­лая скоб­ка минус 19;	19 пра­вая круг­лая скоб­ка

4)   левая квад­рат­ная скоб­ка минус 19;19 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка


Ответ:

14
Тип Д12 № 394412
i

Ваня, Миша, Алик и Вадим ло­ви­ли рыбу. Ока­за­лось, что ко­ли­че­ства рыб, пой­ман­ных каж­дым из них, об­ра­зу­ют в ука­зан­ном по­ряд­ке ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию. Если бы Алик пой­мал столь­ко же рыб, сколь­ко Вадим, а Вадим пой­мал бы на 12 рыб боль­ше, то ко­ли­че­ства рыб, пой­ман­ных юно­ша­ми, об­ра­зо­ва­ли бы в том же по­ряд­ке гео­мет­ри­че­скую про­грес­сию. Сколь­ко рыб пой­мал Миша?


Ответ:

15
Тип 15 № 311355
i

Бис­сек­три­сы углов N и M тре­уголь­ни­ка MNP  пе­ре­се­ка­ют­ся в точке A. Най­ди­те \angle NAM, если \angle N=84 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , а \angle M= 42 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка .


Ответ:

16
Тип 16 № 311354
i

Най­ди­те гра­дус­ную меру ∠ACB, если из­вест­но, что BC яв­ля­ет­ся диа­мет­ром окруж­но­сти, а гра­дус­ная мера цен­траль­но­го ∠AOC равна 96°.


Ответ:

17
Тип 17 № 65
i

Най­ди­те пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке.


Ответ:

18
Тип Д24 № 311321
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на тра­пе­ция ABCD. Ис­поль­зуя ри­су­нок, най­ди­те  синус \angle BAH.


Ответ:

19
Тип 19 № 341676
i

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний верны?

 

1)  Тре­уголь­ни­ка со сто­ро­на­ми 1, 2, 4 не су­ще­ству­ет.

2)  Смеж­ные углы равны.

3)  Все диа­мет­ры окруж­но­сти равны между собой.

 

Если утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.


Ответ:

20
Тип 20 № 338086
i

Ре­ши­те урав­не­ние x в квад­ра­те минус 2x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 минус x конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 минус x конец ар­гу­мен­та плюс 8.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Тип 21 № 333023
i

Поезд, дви­га­ясь рав­но­мер­но со ско­ро­стью 63 км/ч, про­ез­жа­ет мимо иду­ще­го в том же на­прав­ле­нии па­рал­лель­но путям со ско­ро­стью 3 км/ч пе­ше­хо­да за 57 се­кунд. Най­ди­те длину по­ез­да в мет­рах.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Тип 22 № 316269
i

По­строй­те гра­фик функ­ции y = |x минус 3| минус |x плюс 3| и най­ди­те все зна­че­ния k, при ко­то­рых пря­мая y = kx имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции ровно одну общую точку.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23
Тип 23 № 311249
i

Ос­но­ва­ния рав­но­бед­рен­ной тра­пе­ции равны 8 и 18, а пе­ри­метр равен 56.

Най­ди­те пло­щадь тра­пе­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Тип 24 № 311567
i

На ме­ди­а­не KF тре­уголь­ни­ка MKP от­ме­че­на точка E. До­ка­жи­те, что если EM=EP, то KM=KP.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25
Тип 25 № 340065
i

Одна из бис­сек­трис тре­уголь­ни­ка де­лит­ся точ­кой пе­ре­се­че­ния бис­сек­трис в от­но­ше­нии 40 : 1, счи­тая от вер­ши­ны. Най­ди­те пе­ри­метр тре­уголь­ни­ка, если длина сто­ро­ны тре­уголь­ни­ка, к ко­то­рой эта бис­сек­три­са про­ве­де­на, равна 30.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.