Заголовок: ГИА по математике 28.05.2013. Основная волна. Вариант 1309.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — математика
Вариант № 5

ГИА по математике 28.05.2013. Основная волна. Вариант 1309.

1.  
i

Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 77 конец ар­гу­мен­та . Какая это точка?

 

1)  точка А

2)  точка В

3)  точка С

4)  точка D

2.  
i

В какое из сле­ду­ю­щих вы­ра­же­ний можно пре­об­ра­зо­вать дробь   дробь: чис­ли­тель: c в кубе умно­жить на c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби ?

 

1)  c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка

2)  c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 7 пра­вая круг­лая скоб­ка

3)  c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка

4)  c в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка

3.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  4x плюс 5\geqslant6x минус 2  и опре­де­ли­те, на каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство его ре­ше­ний.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

1)

2)

 

3)

4)

4.  
i

В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

Ве­ще­ствоДети от 1 года до 14 летМуж­чи­ныЖен­щи­ны
Жиры40−9770−15460−102
Белки36−8765−11758−87
Уг­ле­во­ды170−420257−586

Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 10-лет­ней де­воч­кой можно сде­лать, если по под­сче­там ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки она по­треб­ля­ет 102 г жиров?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1)  По­треб­ле­ние в норме.

2)  По­треб­ле­ние выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

3)  По­треб­ле­ние ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

4)  В таб­ли­це не­до­ста­точ­но дан­ных.

5.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны семь круп­ней­ших по пло­ща­ди тер­ри­то­рии (в млн км2) стран мира. Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

 

1)  Пло­щадь тер­ри­то­рии Индии со­став­ля­ет  3,3 млн км в квад­ра­те

2)  Пло­щадь Китая боль­ше пло­ща­ди Ав­стра­лии.

3)  Рос­сия  — круп­ней­шая по пло­ща­ди тер­ри­то­рии стра­на мира.

4)  Пло­щадь Ка­на­ды боль­ше пло­ща­ди США на  1,5 млн км в квад­ра­те

 

В ответ за­пи­ши­те номер вы­бран­но­го утвер­жде­ния.

6.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  0,6 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка минус 10 пра­вая круг­лая скоб­ка в кубе плюс 50.

7.  
i

Най­ди­те корни урав­не­ния 2x в квад­ра­те минус 10x=0.

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ без про­бе­лов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

8.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

А)

Б)

В)

 

1)  y= дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: x конец дроби

2)  y=x в квад­ра­те минус 2

3)  y=2x

4)  y=2 минус x в квад­ра­те

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

АБВ

9.  
i

Дана ариф­ме­ти­че­ская про­грес­сия  левая круг­лая скоб­ка a_n пра­вая круг­лая скоб­ка : минус 7; минус 5; минус 3...  Най­ди­те  a_16.

10.  
i

Упро­сти­те вы­ра­же­ние  дробь: чис­ли­тель: a плюс x, зна­ме­на­тель: a конец дроби : дробь: чис­ли­тель: ax плюс x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те конец дроби , най­ди­те его зна­че­ние при a=23; x=5. В ответ за­пи­ши­те по­лу­чен­ное число.

11.  
i

Диа­го­наль AC  па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD  об­ра­зу­ет с его сто­ро­на­ми углы, рав­ные 30° и 45°. Най­ди­те боль­ший угол па­рал­ле­ло­грам­ма.

12.  
i

В окруж­но­сти с цен­тром в точке O про­ве­де­ны диа­мет­ры AD и BC, угол OAB равен 70°. Най­ди­те ве­ли­чи­ну угла OCD.

13.  
i

Най­ди­те пло­щадь тра­пе­ции, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке.

14.  
i

В тре­уголь­ни­ке ABC угол C пря­мой, BC  =  8,  синус A = 0,4. Най­ди­те AB.

15.  
i

Ука­жи­те но­ме­ра вер­ных утвер­жде­ний.

 

1)  Бис­сек­три­са рав­но­бед­рен­но­го тре­уголь­ни­ка, про­ве­ден­ная из вер­ши­ны, про­ти­во­ле­жа­щей ос­но­ва­нию, делит ос­но­ва­ние на две рав­ные части.

2)  В любом пря­мо­уголь­ни­ке диа­го­на­ли вза­им­но пер­пен­ди­ку­ляр­ны.

3)  Для точки, ле­жа­щей на окруж­но­сти, рас­сто­я­ние до цен­тра окруж­но­сти равно ра­ди­у­су.

 

Если утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

16.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни не­де­ли, по вер­ти­ка­ли  — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба. Ука­жи­те наи­мень­шее зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния во втор­ник.

17.  
i

Чай­ник, ко­то­рый стоил 800 руб­лей, про­да­ет­ся с 5%-ой скид­кой. При по­куп­ке этого чай­ни­ка по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 1000 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

18.  
i

Точка креп­ле­ния троса, удер­жи­ва­ю­ще­го флаг­шток в вер­ти­каль­ном по­ло­же­нии, на­хо­дит­ся на вы­со­те 15 м от земли. Рас­сто­я­ние от ос­но­ва­ния флаг­што­ка до места креп­ле­ния троса на земле равно 8 м. Най­ди­те длину троса.

19.  
i

Де­вя­ти­класс­ни­ки Петя, Катя, Ваня, Даша и На­та­ша бро­си­ли жре­бий, кому на­чи­нать игру. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что на­чи­нать игру дол­жен будет маль­чик.

20.  
i

В фирме «Род­ник» сто­и­мость (в руб­лях) ко­лод­ца из же­ле­зо­бе­тон­ных колец рас­счи­ты­ва­ет­ся по фор­му­ле С=6000 плюс 4100 умно­жить на n, где n  — число колец, уста­нов­лен­ных при рытье ко­лод­ца. Поль­зу­ясь этой фор­му­лой, рас­счи­тай­те сто­и­мость ко­лод­ца из 5 колец.

21.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 3x плюс 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби .

22.  
i

Из пунк­тов А и В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 19 км, вышли од­но­вре­мен­но нав­стре­чу друг другу два пе­ше­хо­да и встре­ти­лись в 9 км от А. Най­ди­те ско­рость пе­ше­хо­да, шед­ше­го из А, если из­вест­но, что он шел со ско­ро­стью, на 1 км/ч боль­шей, чем пе­ше­ход, шед­ший из В, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку.

23.  
i

При каком зна­че­нии p пря­мая y= минус 2x плюс p имеет с па­ра­бо­лой y=x в квад­ра­те плюс 2x ровно одну общую точку? Най­ди­те ко­ор­ди­на­ты этой точки. По­строй­те в одной си­сте­ме ко­ор­ди­нат дан­ную па­ра­бо­лу и пря­мую при най­ден­ном зна­че­нии p.

24.  
i

В тра­пе­ции АВСD бо­ко­вые сто­ро­ны AB и CD равны, CH  — вы­со­та, про­ве­ден­ная к боль­ше­му ос­но­ва­нию AD. Най­ди­те длину от­рез­ка HD, если сред­няя линия KM тра­пе­ции равна 16, а мень­шее ос­но­ва­ние BC равно 4.

25.  
i

В рав­но­сто­рон­нем тре­уголь­ни­ке ABC точки M, N, K  — се­ре­ди­ны сто­рон АВ, ВС, СА со­от­вет­ствен­но. До­ка­жи­те, что тре­уголь­ник MNK  — рав­но­сто­рон­ний.

26.  
i

Из вер­ши­ны пря­мо­го угла C тре­уголь­ни­ка ABC про­ве­де­на вы­со­та CP. Ра­ди­ус окруж­но­сти, впи­сан­ной в тре­уголь­ник BCP, равен 8, тан­генс угла BAC равен  дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби . Най­ди­те ра­ди­ус впи­сан­ной окруж­но­сти тре­уголь­ни­ка ABC.