На каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство ре­ше­ний си­сте­мы не­ра­венств

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств

1)  нет ре­ше­ний

2)  

3)  

4)  

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств:

1) (7;8)	2)
3)	4)

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств

1)  

2)  

3)  

4)  

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств

1)  

2)  

3)  

4)  

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств

1)  

2)  нет ре­ше­ний

3)  

4)  

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств

1)  

2)  

3)  

4)  

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 1: На изоб­ра­же­нии по­ка­зан не гра­фик, а чис­ло­вая пря­мая (линия с на­прав­ле­ни­ем впра­во). На го­ри­зон­таль­ной пря­мой от­ме­че­ны две за­кра­шен­ные точки и под­пи­са­ны числа: −3,2 и −2. Точка с под­пи­сью −3,2 стоит левее, точка с под­пи­сью −2  — пра­вее. Пря­мая про­дол­жа­ет­ся влево и впра­во, на пра­вом конце есть стрел­ка. Над от­рез­ком между от­мет­ка­ми видна ко­рот­кая штри­хов­ка/за­сеч­ки. Дру­гих под­пи­сей, осей, ко­ор­ди­нат, фор­мул или тек­ста нет.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 2: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая (го­ри­зон­таль­ная линия с стрел­кой впра­во), ис­поль­зу­е­мая в школь­ной за­да­че. На пря­мой от­ме­че­на одна точка: за­кра­шен­ная точка над де­ле­ни­ем, под­пи­сан­ным чис­лом −3,2. Дру­гих под­пи­сей, чисел, осей, ин­тер­ва­лов, штри­хов­ки или фигур нет. Ви­ди­мый текст/число: −3,2.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 3: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая с вы­де­лен­ным от­рез­ком/лучом. Го­ри­зон­таль­ная ось на­прав­ле­на впра­во, слева на­пра­во стоят от­мет­ки на пря­мой. Видны под­пи­си чисел: −3,2 и −2. У числа −3,2 от­ме­че­на точка, от ко­то­рой впра­во идет за­штри­хо­ван­ный (утол­щен­ный) уча­сток линии до числа −2. В точке −2 также стоит от­мет­ка на пря­мой, после нее линия про­дол­жа­ет­ся впра­во в виде стрел­ки, то есть изоб­ра­жен луч, на­прав­лен­ный впра­во от об­ла­сти около −3,2 через −2 и даль­ше. На линии свер­ху есть ко­рот­кая штри­хов­ка/за­сеч­ка на участ­ке между −3,2 и −2. Ви­ди­мых осей ко­ор­ди­нат, сетки, дру­гих точек, фор­мул и тек­ста нет.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 4: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая  — го­ри­зон­таль­ная линия со стрел­кой впра­во, с от­ме­чен­ной точ­кой на ней. Точка за­кра­шен­ная, рас­по­ло­же­на слева от на­ча­ла на­прав­ле­ния и под­пи­са­на чис­лом −3,2. От этой точки вверх не­су­ще­ствен­но вы­де­ле­на не­боль­шая вер­ти­каль­ная от­мет­ка. На пря­мой виден уча­сток штри­хов­ки впра­во от точки до стрел­ки, что ука­зы­ва­ет на все числа боль­ше −3,2. Ви­ди­мый текст и числа: −3,2.]

Ука­жи­те ре­ше­ние си­сте­мы не­ра­венств [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 1: На изоб­ра­же­нии по­ка­зан го­ри­зон­таль­ный луч на чис­ло­вой пря­мой: чер­ная линия идет слева на­пра­во и за­кан­чи­ва­ет­ся стрел­кой спра­ва. Слева на линии от­ме­че­на за­штри­хо­ван­ная/утол­щен­ная точка-гра­ни­ца, от ко­то­рой на­чи­на­ет­ся луч. Под ли­ни­ей возле этой точки под­пи­са­но число «−1,8». Дру­гих осей, де­ле­ний, под­пи­сей и фор­мул нет. Изоб­ра­же­ние по­хо­же на за­пись про­ме­жут­ка на чис­ло­вой пря­мой: луч на­чи­на­ет­ся в точке −1,8 и на­прав­лен впра­во.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 2: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая с двумя от­ме­чен­ны­ми точ­ка­ми. Левая точка под­пи­са­на чис­лом −1,8, пра­вая точка под­пи­са­на чис­лом −1. На пря­мой видна стрел­ка впра­во, по­ка­зы­ва­ю­щая на­прав­ле­ние уве­ли­че­ния чисел. Левая часть пря­мой до точки −1,8 и уча­сток между точ­ка­ми не вы­де­ле­ны, сама пря­мая тол­стая чер­ная, с ко­рот­кой штри­хов­кой/за­сеч­ка­ми над ней в верх­ней части. Ви­ди­мый текст и числа: −1,8 и −1.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 3: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая (го­ри­зон­таль­ная ось) с на­прав­ле­ни­ем впра­во, то есть луч про­дол­жа­ет­ся даль­ше впра­во и обо­зна­чен стрел­кой. На пря­мой от­ме­че­ны две за­кра­шен­ные точки: одна под чис­лом −1,8, вто­рая под чис­лом −1. Между ними свер­ху изоб­ра­же­на штри­хов­ка/за­се­чен­ная об­ласть, по­ка­зы­ва­ю­щая от­ре­зок или про­ме­жу­ток между этими зна­че­ни­я­ми. Ви­ди­мые под­пи­си: “−1,8” и “−1”. Осталь­ных чисел, осей, ко­ор­ди­нат­ной сетки или фор­мул нет.] [Опи­са­ние изоб­ра­же­ния 4: На изоб­ра­же­нии по­ка­за­на чис­ло­вая пря­мая в школь­ной за­да­че. Пря­мая го­ри­зон­таль­ная, чер­но­го цвета, с на­прав­ле­ни­ем впра­во: на пра­вом конце виден на­ко­неч­ник стрел­ки. Под пря­мой ко­рот­ки­ми вер­ти­каль­ны­ми штри­ха­ми от­ме­че­ны де­ле­ния, но дру­гих под­пи­сей де­ле­ний не видно. В одной точке на пря­мой стоит за­кра­шен­ная чер­ная точка; под ней под­пи­са­но число −1. От этой точки впра­во по пря­мой идет вы­де­лен­ный уча­сток с штри­хов­кой свер­ху, ко­то­рый за­кан­чи­ва­ет­ся у пра­во­го края стрел­кой, то есть изоб­ра­жен луч, на­чи­на­ю­щий­ся в точке −1 и на­прав­лен­ный впра­во. Ви­ди­мый текст и числа: −1.]