Вариант № 29753782

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 5 № 368432
i
Развернуть

Соб­ствен­ник хо­зяй­ства рас­смат­ри­ва­ет два ва­ри­ан­та во­до­снаб­же­ния: цен­тра­ли­зо­ван­ное или ав­то­ном­ное из ар­те­зи­ан­ской сква­жи­ны. Цены на обо­ру­до­ва­ние и сто­и­мость его уста­нов­ки, дан­ные о рас­хо­де воды и ее сто­и­мо­сти даны в таб­ли­це.

 

Во­до­снаб­же­ниеСто­и­мость
обо­ру­до­ва­ния
(руб.)
Сто­и­мость
мон­та­жа
(руб.)
Сред­ний
рас­ход воды
3/ч)
Тариф
(руб./м3)
Цен­тра­ли­зо­ван­ное180 960210 7002020,2
Ав­то­ном­ное205 710480 3502011

 

Об­ду­мав оба ва­ри­ан­та, соб­ствен­ник решил обо­ру­до­вать ав­то­ном­ное во­до­снаб­же­ние. Через сколь­ко часов не­пре­рыв­ной ра­бо­ты во­до­снаб­же­ния эко­но­мия от ис­поль­зо­ва­ния ав­то­ном­но­го во­до­снаб­же­ния вме­сто цен­тра­ли­зо­ван­но­го ком­пен­си­ру­ет раз­ность в сто­и­мо­сти уста­нов­ки обо­ру­до­ва­ния и мон­та­жа?


Ответ:

2
Тип 6 № 314299
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния   левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 13, зна­ме­на­тель: 21 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 14 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка : дробь: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 27 конец дроби .


Ответ:

3
Тип 7 № 337381
i

Из­вест­но, что a и b  — по­ло­жи­тель­ные числа и a боль­ше b. Срав­ни­те  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби и  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: b конец дроби .

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1)   дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: b конец дроби

2)   дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби мень­ше дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: b конец дроби

3)   дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: b конец дроби

4)  срав­нить не­воз­мож­но


Ответ:

4
Тип Д8 № 314478
i

Какое из чисел боль­ше: 4 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та или  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 15 конец ар­гу­мен­та ?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1)  4 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та мень­ше ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 15 конец ар­гу­мен­та

2)  4 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 15 конец ар­гу­мен­та

3)  4 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та боль­ше ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 15 конец ар­гу­мен­та


Ответ:

5
Тип 9 № 314607
i

Най­ди­те корни урав­не­ния 5 x в квад­ра­те плюс 15x=0 .

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ без про­бе­лов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.


Ответ:

6
Тип 10 № 333020
i

Коля вы­би­ра­ет трех­знач­ное число. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что оно де­лит­ся на 4.


Ответ:

7
Тип 11 № 190
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

А)

Б)

В)

 

1)  y= минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби x

2)  y= минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x конец дроби

3)  y= минус x в квад­ра­те минус 2

4)  y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

АБВ


Ответ:

8
Тип Д12 № 314646
i

В гео­мет­ри­че­ской про­грес­сии сумма пер­во­го и вто­ро­го чле­нов равна 150, а сумма вто­ро­го и тре­тье­го чле­нов равна 75. Най­ди­те пер­вые три члена этой про­грес­сии.

 

В от­ве­те за­пи­ши­те пер­вый, вто­рой и тре­тий члены про­грес­сии без про­бе­лов..


Ответ:

9
Тип 8 № 340978
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 4a, зна­ме­на­тель: a плюс b конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: ab плюс b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 16a конец дроби при a= минус 9,2 и b=18.


Ответ:

10
Тип 12 № 341391
i

Пло­щадь че­ты­рех­уголь­ни­ка можно вы­чис­лить по фор­му­ле S= дробь: чис­ли­тель: d_1d_2 синус альфа , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , где d1 и d2  — длины диа­го­на­лей че­ты­рех­уголь­ни­ка, α  — угол между диа­го­на­ля­ми. Поль­зу­ясь этой фор­му­лой, най­ди­те длину диа­го­на­ли d1, если d_2=18, синус альфа = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби , а S=27.


Ответ:

11
Тип 13 № 314522
i

Най­ди­те наи­мень­шее зна­че­ние x, удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств

 си­сте­ма вы­ра­же­ний x плюс 20 боль­ше или равно 0,x плюс 5\leqslant1. конец си­сте­мы


Ответ:

12
Тип 20 № 338727
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний  си­сте­ма вы­ра­же­ний x в квад­ра­те =6y плюс 7,x в квад­ра­те плюс 2=6y плюс y в квад­ра­те . конец си­сте­мы


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 21 № 311656
i

Най­ди­те целое число a, если из двух сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний верно толь­ко одно: 1) a боль­ше минус 17; 2) a боль­ше минус 18.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.