Про­ана­ли­зи­ру­ем каж­дое утвер­жде­ние.

1)  Из диа­грам­мы видно, что более по­ло­ви­ны де­вя­ти­класс­ни­ков по­лу­чи­ли от­мет­ку «3». Пер­вое утвер­жде­ние верно.

2)  Из диа­грам­мы видно, что менее трети де­вя­ти­класс­ни­ков от­сут­ство­ва­ли на кон­троль­ной ра­бо­те. Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3)  Из диа­грам­мы видно, что от­мет­ку «4» или «5» по­лу­чи­ли мень­ше чет­вер­ти де­вя­ти­класс­ни­ков. Тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

4)  Из диа­грам­мы видно, что от­мет­ку «3», «4» или «5» по­лу­чи­ло около двух тре­тей де­вя­ти­класс­ни­ков, то есть при­мер­но Чет­вер­тое утвер­жде­ние не­вер­но.